英検準二級のライティング（英作文）は、独特の型を知っているかどうかで書きやすさが大きく変わります。この記事では、英検準二級のライティングの基本構成・使いやすい表現・減点されやすいポイントを解説します。
英検準二級のライティングはどう書けばいい？
結論から言うと、英検準二級のライティングは「意見→理由1→理由2→まとめ」の4段落構成で書くのが基本です。与えられたQUESTIONに対して自分の立場（賛成・反対、AかBか）を先に決め、その理由を2つ添えるシンプルな型に沿えば、書く内容に迷いにくくなります。
| 段落 | 役割 | 目安の内容 |
|---|---|---|
| 1 | 意見 | QUESTIONに対する自分の立場を1文で述べる |
| 2 | 理由1 | 立場を支える理由を1つ、具体例つきで書く |
| 3 | 理由2 | もう1つの理由を、別の角度から書く |
| 4 | まとめ | 意見を言い換えて締める |
英検準二級ライティングで使いやすい表現
意見を述べるときの表現
- I think that 〜（私は〜だと思います）
- In my opinion, 〜（私の意見では〜）
- I do not think that 〜（私は〜だとは思いません）
理由をつなげるときの表現
- First, 〜 / Second, 〜（第一に／第二に）
- For example, 〜（例えば〜）
- This is because 〜（なぜなら〜だからです）
英検準二級ライティングで減点されやすいポイント
- QUESTIONに正面から答えていない：理由を書く前に、まず自分の立場をはっきり示すことが大切です。
- 語数が指定の目安から大きく外れている：短すぎても長すぎても評価が下がりやすくなります。
- 理由が1つしかない、または2つの理由が似た内容：できるだけ違う角度から2つの理由を挙げましょう。
- スペルミスや基本文法のミス：難しい単語を無理に使うより、自分が正確に書ける単語・文法を選ぶ方が安全です。
英検準二級ライティングの練習方法
過去問のQUESTIONを使って、時間を計りながら書く練習が効果的です。書いたあとは、学校の先生や英語が得意な人に見てもらい、構成・文法・語数のバランスをチェックしてもらうと改善点が見つかりやすくなります。また、自分で書いた英作文を声に出して読むと、文のつながりがおかしい部分に気づきやすくなります。
過去問を使うときの見直しポイント
- 制限時間内に4段落を書き終えられたか
- 理由1と理由2が別の角度になっているか
- 使った単語・文法に自信が持てるものだけを選べているか
英検準二級ライティングのQUESTION例と考え方
例えば「Do you think students should use smartphones at school?（生徒は学校でスマートフォンを使うべきだと思いますか）」のようなQUESTIONが出た場合、まず賛成・反対のどちらか自分が理由を挙げやすい立場を選びます。反対の立場なら「授業に集中できなくなる」「友達との会話が減る」のように、生活に身近な理由を2つ用意すると書きやすくなります。難しいテーマでも、自分の日常経験に引き寄せて考えると理由が思いつきやすくなります。
英検 ライティング 準二級に関するFAQ
Q1. 語数の目安はどのくらい？ A. 級ごとに目安の語数が案内されています。最新の目安語数は公式サイトでご確認ください。
Q2. 段落はいくつ必要？ A. 「意見・理由1・理由2・まとめ」の4段落構成が基本的な型として使いやすいです。
Q3. 賛成と反対、どちらの立場で書く方が書きやすい？ A. どちらでも採点上の有利不利はありません。自分が理由を2つ思いつきやすい立場を選ぶのがコツです。
※最新の情報は公式サイトでご確認ください。（本記事の情報は2026-09-17時点のものです）
