中学英語の文法を一覧で見渡せると、抜けている単元がすぐ分かります。この記事では、中学3年間で学ぶ文法を学年別に整理し、つまずきやすいポイントと復習の順番を解説します。
中学英語の文法一覧【学年別の全体像】
結論から言うと、中学英語の文法は次の一覧でほぼ全体をカバーできます。学年の区切りは教科書によって多少前後しますが、積み上げの順序はどの教科書もほぼ同じです。
| 学年 | 主な文法単元 |
|---|---|
| 中1 | be動詞／一般動詞／疑問文・否定文／命令文／代名詞／複数形／形容詞・副詞／canなどの助動詞／現在進行形／過去形（規則・不規則） |
| 中2 | 未来表現（will, be going to）／助動詞（must, may, should など）／不定詞／動名詞／接続詞（when, if, because, that）／There is 〜／比較（比較級・最上級）／受動態 |
| 中3 | 現在完了／現在完了進行形／不定詞の応用（It is … to 〜, want 人 to 〜）／分詞の後置修飾／関係代名詞／間接疑問文／仮定法の基礎 |
中学英語の文法一覧【中1】基礎の土台
中1の文法は、英語の骨組みそのものです。
- be動詞と一般動詞の区別：I am busy. と I play tennis. の作りの違い。疑問文・否定文の作り方がここで分かれます。
- 三単現のs：He plays tennis. のs。中1最大のつまずきポイントです。
- 現在進行形：be動詞＋〜ing。「今している」を表します。
- 過去形：規則動詞（-ed）と不規則動詞（go→went など）。不規則動詞は一覧表で暗記が必要です。
ここが曖昧なまま進むと中2以降がすべて崩れるため、復習は必ず中1から始めましょう。
中学英語の文法一覧【中2】表現が一気に広がる学年
- 不定詞：to＋動詞の原形。「〜すること」「〜するために」「〜するための」の3用法。
- 動名詞：動詞のing形で「〜すること」。不定詞との使い分け（enjoy -ing など）が問われます。
- 比較：taller than / the tallest / as tall as の3パターンを型で覚えます。
- 受動態：be動詞＋過去分詞で「〜される」。過去分詞はここで初登場します。
- 接続詞：when, if, because, that で文と文をつなぎ、長い文が読めるようになります。
中2は新出単元が最も多い学年です。1単元ずつ例文を音読して定着させるのが効率的です。
中学英語の文法一覧【中3】高校英語への橋渡し
- 現在完了：have＋過去分詞。「継続・経験・完了」の3用法を場面で区別します。
- 分詞の後置修飾：the boy playing soccer / a letter written in English。名詞を後ろから説明する感覚は高校英語の核になります。
- 関係代名詞：who, which, that。2文を1文にまとめる仕組みで、長文読解の力に直結します。
- 間接疑問文：I know where he lives. 語順の変化に注意が必要です。
- 仮定法の基礎：If I were you, 〜 のような「現実と違う仮定」。現行の課程では中学で基礎に触れます。
中学英語の文法一覧を使った復習の順番
1. 中1の動詞まわり（be動詞・一般動詞・過去形）を最優先で固める 2. 中2の不定詞・比較・受動態を例文暗唱で覚える 3. 中3の現在完了・関係代名詞を長文の中で確認する 4. 仕上げに学年横断の問題集で「どの単元か見抜く」練習をする
文法は単元名を覚えることではなく、例文を自分で作れることがゴールです。各単元につき代表例文を3つ暗唱するのがおすすめです。
中学英語の文法一覧に関するFAQ
Q1. 学年の区切りは教科書によって違いますか？ A. 違います。単元の学年配置は教科書会社や年度により前後するため、この一覧は目安として使い、正確な範囲はお使いの教科書で確認してください。
Q2. 英検対策にはどの範囲が必要ですか？ A. 公式サイトでは5級が中学初級程度、4級が中学中級程度、3級が中学卒業程度とされています（2026-09-04時点）。目標の級に応じて中1〜中3の範囲を割り当てて復習すると効率的です。
Q3. 文法用語が覚えられません。 A. 用語より例文で覚えて問題ありません。「I have lived here for ten years. ＝ずっと住んでいる」のように、例文と意味のセットで記憶する方が実戦で使えます。
※最新の情報は公式サイトでご確認ください。（本記事の情報は2026-09-04時点のものです）
